الإدراك الحسي والشعور: أنشطة وتمارين

تحليل نص رونيه ديكارت

أنشطة الإشتغال:

1. تأطير النص ضمن سياقه الفلسفي النظري (فهو ما سيعيننا على تحديد موقف)

2. حدد الإشكال الذي يطرحه النص، ويمكن تحديد إشكالين:

إشكال صريح وارد في النص

إشكال ضمن مرتبط بوالوعي

3. حدد إجابة صاحب النص عن الإشكال المطروح

4. قم بتحليل النص من خلال:

· تحليل الأطروحة مفاهيميا: عبر تعريف المفاهيم الأساسية التي لا يمكن فهم موقف صاحب إلا من خلالها (مفهوم الأنا، مفهوم الفكر…) وبيان العلاقة بين تلك المفاهيم.

· تحليل الحجاج عبر الجدول التالي:

الحجة	مضمونها	وظيفتها

5. صياغة استنتاج يتضمن تصور صاحب النص لإشكال الوعي في علاقته بالفكر والإدراك الحسي والشعور، مع ابراز القيمة الفلسفية للموقف.

ملاحظة: يتم الإشتغال على الإستنتاج عبر المجموعات (أربعة تلاميذ في كل مجموعة)

تحليل نص جون بيير شونجو

أنشطة الإشتغال:

1. أطر النص

2. حدد الإشكال الذي يبحث فيه النص والذي يرتبط بمفهوم الوعي؟

3. حدد إجابة صاحب النص عن الإشكال المطروح

4. قم بتحليل النص من خلال:

· تحليل الأطروحة مفاهيميا: عبر تعريف المفاهيم الأساسية التي لا يمكن فهم موقف صاحب إلا من خلالها وبيان العلاقة بينها

· تحليل الحجاج عبر الجدول التالي:

الحجة	مضمونها	وظيفتها

5. صياغة استنتاج يتضمن تصور صاحب النص للوعي مع بيان إن كان يتفق مع تصور الفلاسفة (نموذجي رونيه ديكارت ودافيد هيوم)

ملاحظة: يتم الإشتغال على الإستنتاج عبر المجموعات (أربعة تلاميذ في كل مجموعة)

6. ابحث عن موقف برتراند راسل حول مفهوم الوعي، بالتركيز على علاقته بموقف ديكارت وهيوم وشونجو و على ما قدمه من حجاج (الإجابة لا يجب أن تتجاوز عشرة أسطر)

7. قم أنت وأعضاء مجموعتك بصياغة استنتاج عام لإشكال الوعي وعلاقته بالإدراك الحسي والشعور