منهجية تحليل النص الفلسفي
لتحليل أي نص كيفما كان، لابد من منهجية ، ونفس الشيء بالنسبة للنص الفلسفي، فلتحليله لابد من منهجية. وهو ما سنوضحه في هذه المقالة الموجهة لتلاميذ السنة الثانية بكالوريا وحتى لتلاميذ السنة الأولى بكالوريا، والتي اخترنا له عنوان “منهجية تحليل النص الفلسفي”
أهمية المنهجية:
تكمن أهمية المنهجية في كون هذه الأخيرة تسمح لنا بتنظيم العمل، وأيضا ربح الوقت. وكذلك، فحينما نتحدث عن منهجية تحليل النص الفلسفي، فنحن نتحدث عن منهجية تسمح لنا بتنظيم عملنا، وبجعله مترابطا ومتماسكا. فكما نعلم أن كل إنشاء كما كان، يتشكل من مقدمة وعرض وخاتمة، واعتماد المنجية يكون من أجل خلق نوع من الترابط بين المقدمة والعرض والخاتمة.
منهجية تحليل النص الفلسفي.
قلنا أن كل إنشاء كيفما كان، لابد أن يتضمن تقديما وعرضا وخاتمة، ونفس الشيء بالنسبة للإنشاء الفلسفي، فهو يتشكل من مقدمة وعرض وخاتمة، مع اختلاف بسيط، وهو أن العرض في الإنشاء الفلسفي ينقسم إلى تحليل ومناقشة. إذن فخطوات تحليل النص الفلسفي هي كالآتي:
- لحظة الفهم (التقديم)
- لحظة التحليل
- لحظة المناقشة
- لحظة التركيب
شرح خطوات تحليل النص الفلسفي
اللحظة الأولى من لحظات تحليل النص الفلسفي: لحظة الفهم
في هذه اللحظة نقوم عموما ببناء تقديم عام للنص ويتضمن التقديم عنصرين أساسيين هما:
- تحديد موضوع النص: أن نقوم بتحديد الموضوع الذي يعالجه النص، من خلال بيان موضوعه العام (الإنسان، الرغبة، الوعي…) وبيان موضوعه الإشكالي (هل يثير إشكال علاقة الرغبة بالسعادة، أم علاقة الوعي باللاوعي، أم علاقة الرغبة بكل من الحاجة والإرادة…) وأن أعبر عن ذلك في شكل فقرة مترابطة الأفكار.
- صياغة إشكاله وأسئلته الأساسية الموجهة للتحليل والمناقشة: أي أن نقوم بطرح إشكالات وتساؤلات توجه اشتغالنا لحظة التحليل والمناقشة، وبخصوص الإشكال فيتم تحديده بعد قراءة النص وفهم بشكل كاف.
لحظة التحليل: اللحظة الثانية من لحظات تحليل نص فلسفي
بعد انتهاءنا من التقديم، نقوم بتحليل النص من خلال ما يلي
- تحديد أطروحة النص وشرحها: أول ما نقوم به في التحليل هو تحديد الأطروحة، فهي التي سنعمل على تحليلها. والأطروحة هي الجواب المحدد على السؤال المحدد الذي يطرحه النص.
- تحديد مفاهيم النص وبيان العلاقات التي تربط بينها: أي أن نقف عن مفاهيم النص وخاصة المفاهيم المشكلة لبنية الأطروحة. وبخصوص بيان العلاقة بينها فيمكن أن نحدد إن كانت علاقة ترابط أم تناقض أم سببية أم قطيعة…
- تحليل الحجاج المعتمد في الدفاع عن أطروحة النص: فالنص الفلسفي نص حجاجي، لأنه يقدم بنية حجاجية لإضفاء المعقولية على الأطروحة والموقف ولإثباتها. وهنا لابد من كشف تلك البنية الحجاجية، ليس بطريقة أسلوب كذا وأسلوب كذا، وإنما عبر كشف الحجة وتحديد مضمونها ووظيفتها.
لحظة المناقشة اللحظة الثالثة من لحظات تحليل نص فلسفي
هذه اللحظة من لحظات تحليل النص الفلسفي تسمى بالمناقشة، أن أننا نقوم فيها بمناقشة النص ومناقشة موقفه ومناقشة أطروحته وأفكراه. ومناقشة النص الفلسفي تتم عبر ما يلي
- التساؤل حول أهمية الأطروحة بإبراز قيمتها وحدودها: بمعنى أن نقوم بتحديد ما يثمن الأطروحة وما يجعلها مقبولة (يمكن أن تكون قيمتها قيمة معرفية من حيث إغنائها الإشكال الفلسفي، أو قيمة واقعية، من حيث تأكيد الواقع لها، أو قيمة أخلاقية من حيث دفاعها عن قيمة أو قيم أخلاقية…) أما بخصوص حدود الأطروحة فيتم تحديدها عبر بيان ما تنتقد فيه الأطروحة.
- فتح إمكانات أخرى للتفكير في الإشكال الذي يثيره النص: أي أن نقوم بمعالجة الإشكال باستحضار معرفة فلسفية (أو علمية) من أقوال وأمثلة وأطروحات وتصورات، ولكن لابد من ارتباطنا بالإشكال العام وبمضمون النص.
لحظة التركيب اللحظة الرابعة والأخيرة من لحظات تحليل نص فلسفي
لحظة التركيب هي بمثابة خاتمة، ونقوم فيها بصياغة خاتمة لتحليلنا للنص، وتتضمن هذه اللحظة ما يلي:
- استخلاص نتائج التحليل والمناقشة: أن نقوم بصياغة خلاصة انطلاقا مما توصلنا إليه منذ بداية التحليل إلى نهاية المناقشة.
- تقديم راي مدعم: وذلك عبر جوابنا على الإشكال من خلال أدلة وحجج (يجب أن يكون جوابنا منطقيا ومدعما)
نماذج تطبيقية لتحليل نص فلسفي
هذه بعض نماذج تحليل النص الفلسفي وفق منهجية تحليل النص الفلسفي، نقدمها هنا للإستنئناس:
تحليل نص فلسفي ضمن مقرر الأولى باكالوريا
تحليل نص سينيكا الرغبة والسعادة
تحليل نص فلسفي ضمن مقرر الثانية باكالوريا
تحليل ومناقشة نص إيمانول كانط الشخص بوصفه قيمة
